Социальные медиаплатформы, такие как YouTube и Instagram, облегчили нам доступ к полезной информации, в том числе — к различным онлайн-инструкциям, интерактивным урокам и тренингам. Сотрудники Чикагского университета Майкл Кардас (Michael Kardas) и Эд О’Брайен (Ed O’Brien) задались вопросом, действительно ли просмотр видео помогает научиться чему-то новому, и провели серию экспериментов.
В ходе первого эксперимента 1003 участника разбились на три группы и пытались понять, как стянуть скатерть со стола, не уронив при этом находящиеся на ней предметы: первая группа смотрела видео, вторая – читала подробную инструкцию, а третья – разрабатывала план в голове, не прибегая к посторонней помощи. В результате, люди, которые смотрели 5-секундное видео 20 раз, считали, что они без труда выполнят этот трюк, а те, кто смотрел его один раз, читал или думал в течение длительного времени, вовсе не верили в себя и были уверены, что их ждет провал.
В ходе второго эксперимента авторы исследования решили получить практические данные и попросили участников эксперимента сыграть в дартс, предварительно показав им обучающее видео. Те, кто просмотрел запись несколько раз, говорили, что они хорошо разобрались в технике, и предполагали, что наберут много очков и с большей вероятностью попадут в яблочко. Но, как выяснилось потом, их предположения не совпали с реальностью: онлайн-тренинг никак не сказался на результатах, и уверенные в своих возможностях люди неоднократно промахивались.
Далее Кардас и О’Брайен решили узнать, поможет ли видеообучение пройти компьютерную игру и начать жонглировать, но и в этих случаях испытуемые, которые просмотрели видео, переоценили свои возможности, заявив предварительно, что смогут безукоризненно выполнить и то, и другое.
По мнению ученых, этот феномен можно объяснить тем, что наш мозг, отслеживая выполняемые другими людьми конкретные шаги для осуществления какого-либо действия, как бы уверяет нас, что это совсем не сложно (по мнению автора новости, возможно, ответственность за это лежит на наших зеркальных нейронах), но впоследствии мы сталкиваемся с реальностью, с реальными ощущениями, которые развеивают иллюзию, и не можем на это повлиять.
«Все, кто идет в Интернет, чтобы посмотреть советы по приготовлению пищи, ремонту электроники и бытовой техники, прохождению компьютерных игр и так далее, должны быть очень осторожны, – предупреждает Кардас. – Излишняя самоуверенность может привести не только к разочарованию, но и к более неприятным последствиям».
В дальнейшем исследователи планируют провести еще несколько экспериментов, чтобы лучше понять, как виртуальная реальность влияет на нашу повседневную жизнь.
Источники: Naked Science, Psychological Science